‘嗯，長庚哪點都好，就是這賀詞寫的有些，草率了啊。’
臨登場之前，通天教主坐在側峯華池旁，看着面前的玉符，不斷輕吟，有些猶豫。
看這賀詞開頭，爲了塑造一個平易近人的教主形象，用了許多簡單的辭藻，甚麼‘風和日麗’、‘惠風和暢’、‘各位來客自三千繁華齊聚於此’云云。
他是誰？
洪荒現如今勉強也算前幾的人物，堂堂三清聖人！
怎麼能用如此直白通俗的言語？
那必是要先講一番大道，再說少許神通道法，講述講述兩個弟子入門時的囧事，回憶下他這個師父坐在高高的谷堆旁，給他們講一些色彩豐富的故事。
莫要誤會，那是截教必修課程——《不同色虹光於鬥法中的多重功用》。
這種路數才符合聖人的格調。
通天教主將手中的玉符收入袖中，揹負雙手，注視着大殿那邊的熱鬧。
大劫甚麼的暫且後說。
“師祖”讓徒孫們去填劫運，自己這個做師父的打不過師祖，也只能默默忍着，看有沒有迴轉的餘地。
還能有甚麼辦法？
本來還想着自己跟二師兄聯手，說動大師兄去跟老師幹一架。
可當自己有這念頭時，二師兄已經站在了自己對立面。
其實他這個三友中最‘年輕氣盛’的都懂，二師兄的性子十分沉穩，沒有足夠把握不會動手，且很容易被忽悠，骨子裏比自己還要護短。
闡截兩教的矛盾，延伸成了三清之間的矛盾，老師這一手算計，當真太強了。
‘想跟老師鬥，自己還是太年輕。’
通天教主微微嘆了口氣，揹負雙手，注視着正起鬨的男仙女仙，目光悠遠，卻似乎透着光亮。
長庚這傢伙，對老師到底甚麼態度？
這是此時通天教主最擔心之事。
他感覺最近這幾年，小長庚突然硬氣了起來，之前明明還挺從心，凡事想的都是保命。
在通天教主看來，這其實是極爲珍貴的品質，比他這些弟子動輒就是‘吾道豈能受辱’強太多了。
莫非長庚已是有了甚麼手段，能確保他不會被老師抹殺？
這種手段當真存在嗎？